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校外人员孔某趁学校门卫疏忽之际,骑摩托车间入校园,将学生刘某

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  • 【名词&注释】

    个案研究(case study)、心理现象(psychological phenomenon)、封建社会(feudal society)、主要原因(main cause)、日常工作(routine)、履行职责(acquittal)、客观事物(objective things)、教学实践经验(teaching experience)、感性认识阶段、学习的引导者

  • [单选题]校外人员孔某趁学校门卫疏忽之际,骑摩托车间入校园,将学生刘某撞伤,对刘某所受伤害,应当承担主要责任的是( )。

  • A. 门卫
    B. 孔某
    C. 学校
    D. 刘某的监护人

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  • 学习资料:
  • [单选题]语文课上,老师要求学生用"活泼"一词造句,学生甲站起来说:"李华同学在体育课上表现很活泼。"老师点评道:"很好。"学生乙站起来说:"河里的水很活泼。"老师沉吟了一会,点评说:"说水活泼不合适,这个句子不贴切。"学生乙狐疑的坐下了。针对该老师的做法,说法不正确的一项是( )。
  • A. 限制了学生的观察力和想象力
    B. 没有敏锐地捕捉教育细节
    C. 一定程度上束缚了学生的创新意识
    D. 开拓了学生的视野

  • [单选题]15岁的小杰在自行上学途中与同学打闹,不慎将同伴小亮的眼睛碰伤,小亮所受的伤害( )。
  • A. 应由小亮的监护人承担事故全部责任
    B. 应由小杰的监护人依法承担赔偿责任
    C. 应由小杰所在学校承担全部赔偿责任
    D. 应由小杰自己独立承担事故赔偿责任

  • [单选题]"四书"是封建社会科举取士的初级标准书,它指的是( )。
  • A. 史记;春秋;汉书;诗经
    B. 史记;论语;诗经;汉书
    C. 大学;中庸;论语;孟子
    D. 论语;春秋;诗经;中庸

  • [单选题]研究者以讲故事的方式表达对教育的理解和解释的方法是( )。
  • A. 访谈法
    B. 问卷法
    C. 个案研究
    D. 叙事研究

  • [单选题]读着白居易的诗句头脑中也能浮现出江南秀丽的景色形象,这种心理现象属于( )。
  • A. 注意
    B. 记忆
    C. 感知
    D. 想象

  • [单选题]看书时,用红色笔画出重点,便于阅读是利用知觉的哪种特性?( )
  • A. 选择性
    B. 整体性
    C. 理解性
    D. 恒常性

  • [多选题]教师应怎样帮助学生提高知觉理解性?
  • A. 知觉理解性是指人在知觉某一事物时,总是利用已有的知识和经验去认识它,并把它用词语标记出来,这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。因此,教师要帮助学生提高知觉的理解性,可以采用:(1)借助学生已有的知识经验。教师可以借助学生已有知识经验进行新知识的理解。有关知识经验越丰富,对知觉对象的理解就越深刻、越全面。(2)采取言语提示。教师可以通过言语提示,唤起学生的回忆,运用过去的经验来进行知觉。教师言语提示越准确、具体,学生对知觉对象的理解就越深刻、广泛。

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