语言沟通的主要媒介是（）

【名词&注释】

相互影响(interaction)、促进血液循环(promote blood circulation)、教育者(educator)、恐惧心理(fear psychology)、一般性问题(general problems)、呼吸困难(dyspnea)、研究者(researchers)、操作过程(operation process)、短时间(short time)、换句话说(in other words)

[单选题]语言沟通的主要媒介是（）

A. 表情
B. 眼神
C. 文字
D. 手势
E. 姿势

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[单选题]"您能说说这次发病的原因吗"？属于（）

A. 一般性问题
B. 特殊性问题
C. 封闭式问题
D. 开放式问题
E. 其余选项都不是

[单选题]属于沟通技巧中"参与"的做法是（）

A. 在交谈中适当点头
B. 表达自己的观点
C. 对事情作出自己的判断
D. 问病人"换句话说^{(in other words)}，您是想……"
E. 迅速向病人作保证

[单选题]护患双方开始发生相互影响的沟通层次是（）

A. 一般性沟通
B. 事务性沟通
C. 分享性沟通
D. 情感性沟通
E. 共鸣性沟通

[单选题]触摸应用于辅助疗法时，主要作用是（）

A. 镇痛
B. 止咳
C. 降低体温
D. 促进血液循环
E. 缓解心动过速

[单选题]公众距离指沟通双方的距离（）

A. 100～120cm
B. 120～250cm
C. 250～300cm
D. 120～360cm
E. >360cm

[单选题]护士操作前的解释用语不包括（）

A. 操作目的
B. 操作意义和重要性
C. 操作过程^{(operation process)}和所需物品的介绍
D. 给予患者心理上的安慰，缓解其恐惧心理
E. 感谢患者的合作

[单选题]一种向交流对方表达理解、同情、支持的方法，还可为交流双方创造整体思路和适应的过程是指非语言交流技巧的（）

A. 专业性皮肤接触
B. 保持眼神接触
C. 坐姿略向前倾
D. 握住患者双手
E. 短时间^{(short time)}的沉默表达同情

[单选题]患者，男性，48岁，支气管哮喘。患者呼吸困难，不能平卧，护士将其床头抬高，并给予氧气吸入，此时护士的角色是（）

A. 护嘱制定者
B. 研究者^{(researchers)}
C. 关怀者
D. 教育者
E. 临床护理者

[单选题]患者，女性，57岁，入院诊断为大叶性肺炎，今日患者康复出院，护士对患者说："请多保重，注意按时复查"。此语言属于（）

A. 礼貌用语
B. 迎接用语
C. 工作用语
D. 送别用语
E. 介绍用语

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