【名词&注释】
学习成绩(learning achievement)、情绪低落(be down in spirits)、知心朋友(close friends)、工作情况(working condition)、对不起(sorry)、神经衰弱症状、团结一致(solidarism)、我行我素、没有问题(no problem)、坐立不安(fidge)
[单选题]癫痈性精神障碍的常见类型不包括()
A. A.精神分裂样障碍
B. B.精神运动性发作
C. C.假性痴呆
D. D.朦胧状态、谵妄状态
E. E.发作性心境恶劣
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学习资料:
[单选题]患者拇指和示指围成一圈表示大家都团结一致(solidarism),这是()
A. A.关系妄想
B. B.思维破裂
C. C.象征性思维
D. D.知觉障碍
E. E.语词新作
[多选题]患者女,23岁,工人。3年前父亲因心脏病去地,葬礼后患者即感到心前区不适,心慌、胸闷,自觉症状和父亲的病相似,在医院照顾父亲时就曾听说心脏病也有遗传性,故认为自己也得了心脏病,三年中患者往返于多家医院心内科看病,反复行心电图、心脏彩超、心电监测等检查,结果均未见异常。专家告诉其心脏没有问题(no problem),要她别紧张,可她坚信自己的心脏有问题,怀疑检查不准确,怀疑医生的水平不高,要求进行冠状动脉造影,要求家人带她到更大的医院检查。患者因反复检查均查不出问题,认为自己的病治不好了,经常紧张恐惧、心烦、心慌、坐立不安(fidge)。三月前出现情绪低落,认为自己的生活没有希望了,自己反复看病,花了不少的钱,连累了家人,饮食、睡眠差,自觉生不如死,反复有想死的念头,但又怕自杀后对不起家人未采取行动。该患者存在的症状有()
A. 疑病症状
B. 关系妄想
C. 焦虑症状
D. 强迫症状
E. 抑郁症状
F. 分离症状
G. 神经衰弱症状
[多选题]患者男,23岁,某大学三年级学生。自人大学以来,从不和宿舍同学一起聊天、谈话,也很少见有同学、老乡来找他,因此,同学们都背后戏称他为“怪人”。患者终日离群独处,冥思苦想,偶尔交谈亦不能与人合拍,说的有些是“玄论”,令人莫明其妙。学习成绩尚好,但性格孤僻,对人冷漠,又很怕羞,敏感。从不肯在公众场合出头露面,也没有什么知心朋友。在一段时期里,他突然着迷于气功,经常不上课,外出去找气功大师传授“功法”,回来时早晚面壁练功,搅得同学都非常反感,劝也不听,止也不住,一味我行我素,行为奇怪,简直像个“外星人”做的。以下哪些对患者的诊断和鉴别诊断特别有帮助(选两项)()
A. 心理社会应激史
B. 家族史
C. 生长发育史
D. 既往学习、工作情况
E. 既往躯体疾病史
F. 早年的人格特点
G. 脑外伤史
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