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造型艺术中最为自由的一种类型是( )。

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  • [单选题]造型艺术中最为自由的一种类型是( )。

  • A. 绘画
    B. 书法
    C. 建筑
    D. 雕塑

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  • 学习资料:
  • [单选题]梁启超认为:"要进行趣味教育,就要让学生领会学习的乐趣,不能摧残学生学习趣味。而摧残教育趣味的原因其中有一条就是注射式教育。"这就要求教师要开展趣味教育,就要做到( )。
  • A. 经常开展课外活动,丰富学生课余生活
    B. 结合多种教学方法,建立快乐学习课堂
    C. 培养学生学习兴趣,引导学生主动学习
    D. 积极创设问题情境,满足学生求知需要

  • [单选题]"意大利地图的形状像皮靴"是精加工策略中的( )。
  • A. 谐音法
    B. 音符法
    C. 经验联系
    D. 形象联想

  • [单选题]刘明是七年级新生,小学时品学兼优,但升人初中后,成绩明显下降,开始逃课、抽烟、沉迷网吧。冯老师知道这些情况后,从多方面了解刘明转变的原因,并和他的家长保持密切沟通,一起为刘明的健康成长做出努力。冯老师的做法主要体现的德育原则是( )。
  • A. 知行统一原则
    B. 正面教育原则
    C. 集体教育与个别教育相结合的原则
    D. 教育影响一致性与连贯性原则

  • [单选题]心理健康是指一种良好的、持续的心理状态和过程。( )A.正确B.错误
  • A. A

  • [单选题]谢老师上《产品包装设计》一课,课堂作业结束后,请4个学生分别谈一下设计思路。此评价方式属于( )。
  • A. 互评
    B. 他评
    C. 终评
    D. 自评

  • [多选题]教育是作为社会大系统中的子系统而存在的,其发展必定要受到整个社会发展的制约,其发展主要受其( )。
  • A. 经济发展水平制约
    B. 政治制度制约
    C. 文化传统制约
    D. 人口状况制约

  • [多选题]下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是( )。
  • A. 教育目的的制定要从受教育者本身出发,而不是从社会需要出发
    B. 教育就是个人的教育,个人价值高于社会价值
    C. 教育培养的个人是为社会服务的
    D. 教育没有教育之外的其他目的
    E. 评价教育作用时要用其对个人的作用来衡量

  • [多选题]新时期下德育不应过分强调灌输。( )
  • A. √

  • [单选题]( )对违反《教师法》规定,拖欠教师工资或侵犯教师其他合法权益,应责令限期改正。
  • A. 检察院
    B. 法院
    C. 地方人民政府教育行政部
    D. 地方人民政府

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