最能体现不伤害原则的是

【名词&注释】

学习方法(learning method)、基本理论(basic theory)、社会基础(social basis)、现役军人(military personnel in active service)、价格低廉(low price)、国家机器、主管部门(department in charge)、错误思想(error ideas)、医院急诊室、专家委员会(expert committee)

[单选题]最能体现不伤害原则的是

A. 医生为患者选用疗效相当但价格低廉的药物
B. 医生为患者提供完全、真实的信息，供其选择表态
C. 医生使用艾滋病患者病情资料时，应作隐去姓名等处理
D. 医生诊断时应考虑病人的各方面因素
E. 医生治疗时应努力使病人受益

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学习资料：

[单选题]为了切实做到尊重病人自主性或决定。医生向病人提供信息时要避免（）

A. 理解
B. 诱导
C. 适量
D. 适度
E. 开导

[单选题]某年轻男患者，在得知自己患了黄疸型肝炎后很恐惧，怕女友离开他，怕同事疏远他，因而恳求医师替他保密。医师很同情他，就决定替他保守这个秘密，但要求他抓紧治疗，不要耽误了病情。

A. C

[单选题]病人道德义务是

A. A.具有独立作出诊断和治疗的权利以及特殊干涉权B.对病人义务和对社会义务的统一C.绝对干涉权D.保持和恢复健康，积极配合医疗，支持医学科学研究E.支持医学科学研究

[单选题]慎独要求中根本性的认识是（）

A. A.无人监督时注意不违背医德B.别人无法监督时注意不违背医德C.有错误思想^{(error ideas)}干扰时注意加以抵制D.坚持从小事上点点滴滴做起E.坚持医德修养的高度自觉性、坚定性、一贯性

[单选题]从伦理学的角度来看，历史上早期的医患关系中主要强调（）的责任。

A. A.医师B.病人C.药师D.家属

[单选题]道德主要通过（）

A. A.都是调节人们行为的规范B.两者的社会基础不同C.行为者道德良心引导人们自觉遵守社会的道德规范和准则D.国家机器的强制性力量来制约人们的社会行为E.产生和发展的趋势相同

[单选题]全面系统的学习方法是指（）

A. A.学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合B.系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则C.把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解D.把历史上的一切医德理论和规范都继承下来E.把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来

[单选题]临床医学意外损伤的赔偿原则（）

A. A.欺骗、威胁、利诱进行医学临床实验违反了道德和法律B.负担和受益要公正分配C.受试者与研究者之间应保密D.死亡家属有权获得赔偿E.需获得伦理专家委员会^{(expert committee)}（或主管部门^{(department in charge)}）的批准

[单选题]一个春节的凌晨5点左右，一位被汽车撞成重伤的少校军官被一位好心的老工人用三轮车送到某市医院急诊室。被请出来的值班医师一见到刚刚苏醒过来的少校问："带钱了吗？"少校摇了摇头，又赶紧吃力地说："我是现役军人，能报销……"话未说完又昏迷过去。医生给当地部队打电话，未能搞清伤者身份，于是又回原房间睡觉去了。到早晨交接班时，发现少校军官已死于候诊室外长椅上。事后，某报记者走访了当值医师，他很委屈地说："我多倒霉呀！白受了个处分。半夜里，他既没钱又没同伴，我怎么能相信他的话呢？医院里病人住院一分钱不交就溜走的还少吗？你去试试，不先交钱就给你看病的医院有哪家？"

A. C

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