教师发型设计以（）为主，发丝形态曲直均可，发型式样新颖而不奇

【名词&注释】

不对称、不一致(inconsistency)、不均匀(uneven)、浅棕色(light brown)、发型设计

[单选题]教师发型设计以（）为主，发丝形态曲直均可，发型式样新颖而不奇特。

A. 长发
B. 中长发
C. 短发
D. 盘发

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学习资料：

[单选题]洗发后发丝缠绕的原因，首先是洗发前没有（），其次是洗后没有使用润丝露。

A. 梳理
B. 修剪
C. 按摩
D. 抖发

[单选题]短刀摆动幅度小，刀的运行路线稍短，一般在（）。

A. 1～2cm
B. 2～3cm
C. 3～5cm
D. 5～7cm

[单选题]下列选项中，（）不属于面部按摩。

A. 按摩路线环绕五官进行
B. 有调整五官功能
C. 同时按摩头、肩颈部位
D. 能缓解头、面部肌肉的疲劳

[单选题]初级美发师在修剪中易出现（）、对称发式剪不对称、该剪齐的剪不齐等问题。

A. 发片厚薄不均匀
B. 层次脱节
C. 提拉角度不一致
D. 推（轧）时色调不均匀

[单选题]漂发过程第三个阶段的颜色变化是（）。

A. 棕色→黄色
B. 棕色→浅黄色
C. 红色→金红色
D. 浅棕色→深黄色

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