普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正

【名词&注释】

正常化(normalization)、特殊教育(special education)、期望值(expected value)、学前教育机构(preschool education in kindergartens)、接受教育(receive education)、自我中心(egocentricity)

[单选题]普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间，定期开展共同活动的安置形态即为（）。

A. 随班就读的安置形态
B. 设立中心的安置形态
C. 对口活动的安置形态
D. 特别帮助个别学生的安置形态

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学习资料：

[单选题]儿童出现依赖、顺从、退缩等问题行为，产生任性、蛮横、自我中心^{(egocentricity)}等不良品质，原因往往是父母对孩子（）。

A. 过度保护
B. 过度教育
C. 期望值过高
D. 期望值过低

[单选题]尽可能将特殊儿童与正常儿童安排在一起接受教育^{(receive education)}，使特殊教育正常化，这就是（）。

A. 特殊教育的综合化趋势
B. 全纳性的一体化融合教育
C. 回归主流的一体化融合教育
D. 特殊教育的现代化

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