在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级

【名词&注释】

教学内容(teaching content)、教学大纲(syllabus)、理论联系实际(theory with practice)、组织形式(organization form)、教学计划(teaching plan)、智力测验(intelligence test)、便于管理(convenient for managing)、道尔顿制、个别教学(individual teaching)、主要组成部分(main components)

[判断题]在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学^{(individual teaching)}制、班级上课制、分组教学和道尔顿制。

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学习资料：

[单选题]课时计划的主要组成部分^{(main components)}是（）

A. A、教学目的
B. B、教学方法
C. C、教学进程
D. D、课的类型

[单选题]课题计划即（）

A. A、单元计划
B. B、教案
C. C、课时计划
D. D、教学大纲

[单选题]我国中小学的考试制度主要由（）两个部分组成。

A. A、考查和考试
B. B、考核和考试
C. C、考查和考核
D. D、检查和评价

[单选题]备课包括钻研教材、设计教法和（）

A. A、了解学生
B. B、阅读参考书
C. C、上网
D. D、制定教学计划

[多选题]教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫（）

A. A、逻辑顺序
B. B、科学性
C. C、系统性
D. D、重点和难点
E. E、理论联系实际

[多选题]分层教学又称为分组教学，它的优点是（）

A. A、便于管理^{(convenient for managing)}
B. B、增加了智力测验和成绩作为依据
C. C、同一层次内学生的基础和水平较一般班级授课制条件下更为整齐
D. D、学生的学习和教师的教学更加便利

[多选题]一般来说，评价一位教师是否上好一节课的标准是（）

A. A、教学目的明确
B. B、教学内容正确
C. C、教学方法适当
D. D、教学过程紧凑

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