【名词&注释】
学习方法(learning method)、基本理论(basic theory)、医护人员(medical staff)、护理人员(nursing staff)、《婚姻法》(law of marriage)、医学知识(medical knowledge)、精益求精(keep improving)、计划生育工作者(family planning worker)、控制人口增长(control population growth)、改变传统观念(change the traditional ideas)
[单选题]患者,男,36岁,因右侧肢体活动障碍,言语不利1个月入院,诊断为脑出血。入院时患者烦躁、抑郁、沮丧。经抢救和康复治疗后患者生活自理,对未来生活有了信心,并能参加力所能及的社会工作。
A. C
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[单选题]一护士遵照医嘱给某病人服药,待病人服药后该护士才想起给患者服错了药,就漫不经心地站在走廊一头对另一头的护士大喊:"老张头儿吃错药了!"此话被患者听到后,急忙自己寻来肥皂水喝下打算把"错药"呕吐出来,结果引发了严重呕吐加上心力衰竭当场死亡。事后经查吃错的药是维生素B。对此案,下列说法是正确的有()。
A. 维生素B是有益身体健康的,吃错了无妨
B. 患者去喝肥皂水致死,这是他自己的责任,不关医护人员的事
C. 医护人员的语言和行为都要从有利于患者和不伤害患者的角度出发
D. 病人缺乏相应的医学知识而造成了这样的恶果
E. 护士不应该把真相说出来
[单选题]下面不符合计划生育伦理原则的是()。
A. 应该遵守、执行《宪法》、《婚姻法》、《人口和计划生育法》等法律对计划生育的规定
B. 改变传统观念(change the traditional ideas)所认为的"多子多福"、"传宗接代"、"子孙满堂"等人口观
C. 计划生育机构为了保证实现国家控制人口增长(control population growth)的目标,可以强制对特定人群实施避孕、节育手术等措施
D. 计划生育工作者(family planning worker)必须严格遵守操作规程,在技术上精益求精(keep improving),坚决避免不应有的差错、事故和并发症,努力提高服务质量
[单选题]患者,女,32岁。下腹部有包块2年多,伴月经量增多,前来某医院就诊。门诊接诊医师检查,初诊为"子宫肌瘤"。入院后,进修医师按"子宫肌瘤"书写了病历。经治医师在没有做宫腔长度及B超等检查的情况下,完全相信了门诊的诊断,自行决定做子宫切除术。术前,未执行上级医师"再详细探宫腔"的指示;术中,发现子宫体较软时,助手提示"需排除妊娠可能",术者仍未听取,在未行子宫穿刺的情况下,错误地将子宫及双侧卵巢全切。切开子宫,见一胎儿。该患者已生有一男一女,系绝育对象。术后,医务人员对是否向患者家属讲明实情,持赞成和反对两种意见。
A. A
[单选题]某患者夜间突发急腹症被送到某医院看急诊,初诊为急性胆囊炎。负责医生因自己年轻,怕担风险,未做任何处理,即让家属把患者送到20里外的中心医院就诊,延误了治疗时间,致使病人胆囊穿孔,中毒性休克。后虽经抢救挽救了生命,但医药费用去2万多元。
A. C
[单选题]指导合作型的护患关系模式的特点是()。
A. “能为病人做什么”
B. “告诉病人做什么”
C. “告诉病人自己做什么”
D. “帮助病人做什么”
[单选题]下列有关伦理义务的理解不正确的是()。
A. 伦理义务是自觉履行的
B. 护理人员应对社会尽义务
C. 伦理义务可以增强护理人员的责任感
D. 伦理义务是个人对社会或他人所负的道德责任
E. 履行伦理义务是与行使一定的权利联系在一起的
[单选题]医学行为是否有利于病人病情的缓解、治疗和康复是()。
A. 医德评价的经济标准
B. 医德评价的科学标准
C. 医德评价的社会标准
D. 医德评价的人文标准
E. 医德评价的医疗标准
[单选题]坚持唯物史观的学习方法是指()。
A. 学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合
B. 系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则
C. 把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解
D. 把历史上的一切医德理论和规范都继承下来
E. 把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来
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