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教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是()。

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    教育经费(educational funds)、教学研究(teaching research)、文化传统(cultural tradition)、观察法、民主化(democratization)、双轨制(bipartite system)、实验法(experimental method)、欧洲国家(european countries)、所有人(owner)、螺旋式(helicism)

  • [单选题]教育行动研究是一个螺旋式(helicism)加深的过程,其最后一个环节是()。

  • A. 问题
    B. 计划
    C. 行动
    D. 反思

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  • 学习资料:
  • [单选题]教育经费的投入最终取决于以下哪个因素?()
  • A. 文化传统
    B. 生产力水平
    C. 受教育者的需求
    D. 教育的规模

  • [单选题]教师从事课堂教学研究,广泛使用的基本研究方法是()。
  • A. 调查法
    B. 问卷法
    C. 观察法
    D. 实验法(experimental method)

  • [单选题]否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是()。
  • A. 教育的终身化
    B. 教育的多元化
    C. 教育的民主化
    D. 教育的全民化

  • [单选题]以美国为代表的学制类型是()。
  • A. 单轨制
    B. 双轨制
    C. 分支制
    D. 多轨制

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