【名词&注释】
发展规律、主观能动性(subjective initiative)、客观条件(objective condition)、等差数列(arithmetic progression)、必然联系(positive connection)、教育行政部门(educational executive organizations)、个别教学(individual teaching)、硕士研究生入学考试、教育社会现象(phenomenon of educational society)、《中华人民共和国教师法》
[单选题]王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试。学校以王某服务期未满,学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( )。
A. 当地县教育局
B. 当地县人民政府
C. 地市教育局
D. 省教育厅
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[单选题]"度量衡"是中国历史上对"计量"的称谓,其中"衡"计量的是( )。
A. 长度
B. 重量
C. 容量
D. 面积
[单选题]8,9,16,17,32,25,64,( )
A. 60
B. 55
C. 48
D. 33
[单选题]推动教育学发展的内在动力是( )。
A. 教育问题
B. 教育规律
C. 教育价值
D. 教育现象
[单选题]我国中小学的语文教材中能够选取唐诗、宋词、元曲等名篇进行学习,这体现了教育对文化发展的( )。
A. 传递和保存
B. 传播和交流
C. 选择和提升
D. 更新和创造
[单选题]对人的身心发展起主导作用的是( )。
A. 遗传素质
B. 社会环境
C. 学校教育
D. 自然环境
[多选题]显性课程与隐性课程之间的相互关系的主要表现有( )。
A. 递进关系
B. 制约关系
C. 互补关系
D. 转换关系
[单选题]在学法指导的方式中,点拨式属于( )。
A. 直接型指导
B. 渗透型指导
C. 个别型指导
D. 自悟型指导
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