学生参与教师的课题研究，从中进行科学学习、科学探索和科学实践

【名词&注释】

研究性教学(research teaching)、全面发展(all-round development)、教学内容(teaching content)、因材施教、纳米技术、自然主义(naturalism)、“自然人”、实验室管理模式(management model of laboratory)、实践中(practice)、科学实践活动(scientific practice)

[单选题]学生参与教师的课题研究，从中进行科学学习、科学探索和科学实践活动^{(scientific practice)}。此为研究性教学的（）。

A. A、问题解决模式
B. B、自主研究模式
C. C、探究模式
D. D、课题参与模式

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学习资料：

[单选题]确定数学教学方法的因素不包括（）

A. A、教学目标
B. B、教学内容
C. C、教师的能力和学生的认知水平及学习环境
D. D、教学时间

[单选题]总的来说，大学实验教学改革的总体趋势之一是（）。

A. A、改革实验室管理模式^{(management model of laboratory)}
B. B、改革学生做实验的分组方式
C. C、调整开设实验的起始年级
D. D、改革班级管理模式

[单选题]下列不属于现代教学手段特征的是（）。

A. A、信息各类与数量的改变
B. B、媒体质量的飞跃
C. C、纳米技术的采用
D. D、教学手段趋于综合化

[单选题]在大学教学过程中，大学生在（）的基础上掌握一定的专业知识和技能。

A. A、人文教育B、生活教育C、通识教育D、爱国教育

[单选题]在我国历史上（）在长期的教学实践中^(practice)首创并实施了因材施教教学思想。

A. A、朱熹
B. B、老子
C. C、孔子
D. D、孟子

[单选题]浪漫自然主义经验课程的终极目的是（）。

A. 使人成为“自然人”
B. 个体经验和社会整体的持续生长
C. 使人之个性完全获得自由与独立，使人获得解放，使社会日臻公正
D. 使人获得全面发展

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