我国对学前儿童游戏基本特征的认识有（）。

【名词&注释】

基本特征(basic characteristics)、发展水平、实用价值(practical value)、学前教育(preschool education)、现实生活(real life)、强制性(compulsory)、创造财富(create wealth)、中国幼儿教育、文艺作品(literary and artistic works)、工作指南(work guidance)

[多选题]我国对学前儿童游戏基本特征的认识有（）。

A. 游戏是儿童主动的自愿的活动
B. 游戏是在假想的情景中反映周围生活
C. 游戏没有社会的实用价值，没有强制性的社会义务，不直接创造财富^{(create wealth)}
D. 游戏伴随着愉悦的情绪

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学习资料：

[单选题]角色游戏与其他形式的游戏相比较，更突出地表现出两个最基本的特点是（）。

A. 高度的独立自主性和特殊的想象活动
B. 创造性反映周围现实生活和与儿童的智力发展水平紧密相关
C. 高度的独立自主性和根据文艺作品^{(literary and artistic works)}的内容来进行表演的游戏
D. 特殊的想象活动和有明显的规则

[单选题]1956年完成的、在新中国幼儿教育史上占有重要地位的（），使用了“教学游戏”这一概念，并沿用到文革以后的一段时期。

A. 《学前教育工作指南^{(work guidance)}》
B. 《幼儿园工作规程》
C. 《幼儿园教育指导纲要》
D. 《游戏（教师用书）》

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