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学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个

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    社会性(sociality)、幼儿期(toddler age)、阶段性(stage)、规律性、个别差异(individual differences)、婴儿期(infancy)、新生儿期(neonatal period)、教育阶段(education stage)

  • [单选题]学前教育阶段(education stage)可分为新生儿期(neonatal period)、乳儿期、婴儿期(infancy)和幼儿期,这表明个体发展具有()

  • A. A、规律性
    B. B、个别差异
    C. C、阶段性
    D. D、社会性

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  • 学习资料:
  • [单选题]为儿童创设一个特定环境,让幼儿在其中自我疏导其身心的某些不平衡状态,这种教育方法是()
  • A. A.疏导法B.排遣法C.发泄法D.环境体验法

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