能激发一个人去与另一个人沟通的所有刺激被称为（）

【名词&注释】

规范性、保密性(security)、呼吸困难(dyspnea)、精神异常(psychosis)、客观事实(objective fact)、为您服务、制定者(makers)、适用于(suitable for)、床头呼叫器(bed caller)、用词不当(misnomer)

[单选题]能激发一个人去与另一个人沟通的所有刺激被称为（）

A. 信息发出者
B. 信息接收者
C. 沟通的指示物
D. 人际变量
E. 沟通的途径

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学习资料：

[单选题]病人因病感到紧张无助时护士应使用（）

A. 规范性语言
B. 情感性语言
C. 保密性语言
D. 日常护理语言
E. 道德性语言

[单选题]交流中能够自然表达自己的真实想法其沟通层次为（）

A. 一般性沟通
B. 具有一定的信任程度的沟通
C. 报告客观事实的沟通
D. 属于沟通的高峰
E. 完全一致的沟通

[单选题]护理礼仪的特点为（）

A. 强制性
B. 专业性
C. 服从性
D. 灵活性
E. 操作性

[单选题]护士向产妇祝贺："恭喜您产一男婴"。产妇听后很生气，分析其原因可能是（）

A. 不够诚恳
B. 说话时距产妇较远
C. 环境嘈杂
D. 态度生硬
E. 用词不当^(misnomer)

[单选题]适用于^{(suitable for)}危重患者的护患关系的类型是（）

A. 主动-被动型
B. 指导-合作型
C. 指导-被动型
D. 共同参与型
E. 主动参与型

[单选题]慢性病患者与护士间适用的关系模式是（）

A. 主动-指导型模式
B. 主动-合作型模式
C. 指导-命令型模式
D. 共同参与型模式
E. 被动参与型模式

[单选题]患者，男性，48岁，支气管哮喘。患者呼吸困难，不能平卧，护士将其床头抬高，并给予氧气吸入，此时护士的角色是（）

A. 护嘱制定者^(makers)
B. 研究者
C. 关怀者
D. 教育者
E. 临床护理者

[单选题]患者，女性，52岁。因糖尿病入院治疗，护士为其铺好床单位后，告诉患者："我是您的责任护士，我姓李，叫我小李就行，有事请按床头呼叫器^{(bed caller)}，我随时为您服务。"此时护士承担的主要角色是（）

A. 热情的接待者
B. 主动的介绍者
C. 细心的照顾者
D. 认真的计划者
E. 耐心的教育者

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