主动感对内应盛阶段儿童的发展任务是（）

【名词&注释】

守恒性(conservation-preserving)、自我同一性(self-identity)、关键期、智力测验(intelligence test)、自我中心性、可验证性(verifiability)、培养主动性、客体永久性(object permanence)、中学阶段(middle school period)

[单选题]主动感对内应盛阶段儿童的发展任务是（）

A. A．培养自立性B．培养主动性C．培养勤奋感D．培养自我同一性

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学习资料：

[单选题]前运算阶段的儿童其思维的典型特点是()

A. A．自我中心性
B. B．客体永久性^{(object permanence)}
C. C．守恒性
D. D．可验证性

[多选题]对于认知的认识。正确的是()

A. A．认知方式没有好坏之分。但影响学生的学习方式
B. B．智力影响学习的速度、数量和质量
C. C．智力测量可以测量学生的聪明程度
D. D．认知差异主要体现在智力上

[单选题]研究材料表明，中学阶段^{(middle school period)}思维发展的关键期在（）。

A. A．初中一年级
B. B．初中二年级
C. C．初中三年级
D. D．高中一、二年级

[单选题]智商是智力测验中的一个重要概念，简称IQ，其公式表述为（）。

A. A．IQ＝智力年龄／实际年龄×100％
B. B．IQ＝智力年龄／实际年龄×100
C. C．IQ＝实际年龄／智力年龄×100％
D. D．IQ＝实际年龄／智力年龄×100

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