从胎儿到18岁以前影响中枢神经系统发育的因素都可能导致精神发育

【名词&注释】

临床表现(clinical manifestation)、学习成绩(learning achievement)、情绪反应(emotional response)、发展过程、社会性退缩(social retreating)、分离性焦虑(separation anxiety)、烦躁不安、玩具车(playmobile)、做作业(doing homework)、中枢神经系统发育(cns development)

[判断题]从胎儿到18岁以前影响中枢神经系统发育^{(cns development)}的因素都可能导致精神发育迟滞。()

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[单选题]心理发育障碍是指儿童的哪一个正常发展过程受阻()

A. A．认知
B. B．情感
C. C．性格
D. D．能力
E. E．心理

[单选题]下列关于分离性焦虑障碍临床表现的描述中不正确的是（）

A. 多起病于6岁以后
B. 过分担心依恋对象受到伤害或一去不回
C. 过分担心依恋对象不在时自己会出现意外
D. 与依恋对象分离时可出现头痛等躯体症状
E. 与依恋对象分离时出现过度的情绪反应

[单选题]患者，男性，4岁。父母反映患儿目前还不会说话，偶尔患儿冒出几个词来，偶尔尖叫，父母都不能理解患儿想表达什么意思。与患儿说话，患儿常常不回答，也不注视父母，回避父母目光。老师反映患儿在幼儿园里从不同小朋友言语交流，也不一起玩耍。花很长时间去玩玩具车^(playmobile)，但只是将玩具车^(playmobile)来回移来移去。如果他喜欢的玩具被其他小朋友占用，他就坐在地板上，等候他们玩完给他。患儿从一岁半时就特别爱看电视的广告，喜欢旋转的东西，如车轮、钟表指针等。

A. B

[单选题]患者男，15岁，初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明，小学成绩一直较好，上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人，扯邻座同学的头发，并自诉上课注意力很难集中，容易忘事，丢三落四，逃避做作业^{(doing homework)}。父母觉得他脾气很差，和他们处不来，甚至觉得他有意对抗他们。

A. D

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