最近小军的父母离婚了，他突然对学习以及学校活动失去兴趣，成绩

【名词&注释】

人道主义(humanitarianism)、社会福利(social welfare)、社会责任感(social responsibility)、情绪低落(be down in spirits)、个人成长(individual growth)、紧张状态(stress state)、工作中的、急剧下降(sharp drop)、一段时间(a period)、实际困难(practical difficulties)

[单选题]最近小军的父母离婚了，他突然对学习以及学校活动失去兴趣，成绩急剧下降^{(sharp drop)}，经常躲在自己房间，不出家门，精神萎靡不振，觉得生活毫无意义。经老师推荐，小军来找社会工作者寻求帮助。按照危机介入模式，小军的危机处于（）阶段。

A. 发生
B. 应对
C. 解决
D. 恢复

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学习资料：

[单选题]在小组工作开始阶段，组员的一般特点是（）。

A. 焦虑、挣扎、防卫和抗拒
B. 沉默、观察、谨慎和试探
C. 信任、安全、温暖和希望
D. 悲伤、失落、逃避和退化

[单选题]社会工作者小单家在外地，本地没有什么朋友。逢年过节，小单都会不同程度出现情绪低落的状况，需要一段时间^{(a period)}才能调整好工作状态。机构督导杨老师在专业上对小单帮助很大，但在年终评议时，小单给杨老师提意见，希望杨老师不要只谈专业，也要关心她的生活。针对小单的意见，杨老师正确的做法是（）。

A. 结束督导关系
B. 告诉小单专业知识和能力的重要性
C. 适当提供情感支持
D. 为小单介绍新的督导

[单选题]（）是维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键。

A. 社会工作方法
B. 社会工作价值观
C. 社会工作专业
D. 社会工作理论

[单选题]亲人的意外死亡属于危机介入模式中的哪种危机？（）

A. 成长危机
B. 情境危机
C. 社会危机
D. 自然危机

[单选题]存在主义社会工作在实践中强调（）。

A. 个人的内在价值
B. 社会的责任和义务
C. 家庭的责任和义务
D. 个人的自由和责任

[单选题]某机构组织了一个针对家政女工的维权小组。在小组活动中，社会工作者设计了一个"我和你"的小组活动，让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员，使组员们尽快熟悉起来。同时，社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立，据此判断，该小组应处在（）。

A. 工作准备阶段
B. 工作开始阶段
C. 中期转折阶段
D. 后期成熟阶段

[单选题]为慈善活动和广泛的助人活动的兴起奠定了思想基础的是（）。

A. 自由思想
B. 人道主义
C. 社会福利观念
D. 为公众服务的观念

[多选题]下面对社会环境的各种说法中，正确的是（）。

A. 多样性是社会环境的主要特点
B. 社会环境是静态和动态的相对统一
C. 社会环境也非死水一潭，从宏观系统到微观系统，始终处于动态变化之中
D. 社会环境无法捉摸
E. 社会环境是静中有动、动中有静，时刻保持着一种动态平衡

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