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在对受虐儿童进行社会工作的过程中,社会工作者扮演的特殊角色是

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    互相理解(mutual understanding)、经济援助(economic aid)、克服困难(tide over difficulty)、周围环境(surrounding environment)、相互合作(mutual cooperation)、儿童健康成长(children ' s healthy growth)、优异成绩(superior performance)、顺利进行、其乐融融、解决困难(untie a difficulty)

  • [单选题]在对受虐儿童进行社会工作的过程中,社会工作者扮演的特殊角色是()。

  • A. 保护者
    B. 支持者
    C. 教育者
    D. 提供服务者

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  • 学习资料:
  • [单选题]张先生是成功的企业管理者,妻子是中学教师,家庭生活其乐融融。独生女儿乖巧聪明,学习成绩优良,去年高中毕业,以优异成绩(superior performance)被国外某大学录取,张先生和妻子都非常高兴,但女儿离开后,妻子便开始不安,担忧女儿是否习惯异国他乡的生活,面对空落落的家愈感寂寞,常常流泪,还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中,社会工作者帮助张先生夫妇学习适应女儿离开后的生活,并调整各自的家庭角色。本案例中,社会工作者是以()理论为基础开展家庭辅导的。
  • A. A.生态系统
    B. B.家庭系统
    C. C.家庭生命周期
    D. D.家庭结构

  • [多选题]根据助人自助的理念,在某个家庭面临贫困时,社会工作者的服务内容包括()。
  • A. A.帮助该家庭分析导致贫困的原因,并提升社会工作者的专业素养
    B. B.协助该家庭形成应对贫困的策略,并掌握好缓解压力的方法
    C. C.配合该家庭采取应对贫困的行动,并协助其认识家庭自身的潜能
    D. D.鼓励该家庭看到行动的成效,并提出社会工作者的后续服务方向E.为该家庭提供一切经济援助

  • [单选题]以儿童团体为对象,运用团体动力与团体过程,使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变,实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法是儿童()工作。
  • A. 个案
    B. 小组
    C. 团体
    D. 社区

  • [单选题]一对残疾人夫妇生了个孩子,由于家庭经济困难和身体残障照顾孩子能力有限,他们来到了社工机构来寻求社工的帮助。此时,社工需要为他们提供()服务。
  • A. 促进儿童成长健康
    B. 补充和改善家庭监护状况
    C. 救助和保护儿童
    D. 为其提供儿童健康成长的知识

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