有代表性的学习水平分类包括（）

【名词&注释】

主观性(subjectivity)、系统性(systemic)、代表性(representative)、分阶段(by stages)、理论联系实际(theory with practice)、内部言语(inner speech)、客观性原则(objective principle)、教育性原则(educational principle)

[多选题]有代表性的学习水平分类包括（）

A. 雷兹兰
B. 冯忠良
C. 奥苏伯尔
D. 加涅

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学习资料：

[多选题]教育心理学研究的基本原则有（）。

A. 理论联系实际
B. 系统性原则
C. 教育性原则^{(educational principle)}
D. 客观性原则^{(objective principle)}
E. 主观性原则

[单选题]我国的心智技能分阶段形成理论中的原型定向阶段相当于加里培林的（）。

A. 活动的定向阶段
B. 物质或物质化阶段
C. 出生的外部言语活动阶段
D. 内部言语^{(inner speech)}活动阶段

[单选题]未给小学一年级的学生讲过句子的结构和成分，他们却能正确的判断：“我爱梅花”是句子，而“冬天的梅花”不是句子。这可以用乔钠森学习分类以下（）来解释。

A. 自我知识；
B. 心理模型；
C. 信息网络；
D. 认知成分技能；

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