从作用表现形式的角度，学前教育功能可以分为（）

【名词&注释】

表现形式(manifestation)、学前教育(preschool education)、基本功能(basic function)、非正规性、性科学(sexology)、统一计划(unified planning)

[单选题]从作用表现形式的角度，学前教育功能可以分为（）

A. A、个人功能和社会功能B、基本功能和派生功能C、显性功能和隐性功能D、现实功能和潜在功能

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[单选题]关于自然角的说法中正确的是（）

A. 自然角是儿童进行非正规性科学^(sexology)活动的场所
B. 儿童要在教师的统一计划^{(unified planning)}和指导下进行活动
C. 儿童要分班、分组地轮流进行活动
D. 自然角中只能进行随机的科学活动，而不能进行长期系统观察

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