“教育即生活”的提出者是（）

【名词&注释】

学校教育(school education)、传统教育(traditional education)、课程目标(curriculum goal)、课程标准(curriculum standard)、生活经验(life experience)、道德感(moral sense)、理智感(rational feeling)、付诸实践(put into practice)、抽象逻辑思维、发展形象思维

[单选题]“教育即生活”的提出者是（）

A. 赫尔巴特
B. 皮亚杰
C. 杜威
D. 瓦根舍因

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学习资料：

[单选题]把课程计划付诸实践^{(put into practice)}，并达到预期课程目标的基本途径是（）

A. 课程实施
B. 教学过程
C. 课程评价
D. 课程标准

[单选题]下列关于儿童的心理发展顺序正确的是（）

A. 先发展抽象逻辑思维，后发展形象思维
B. 先发展意义记忆，后发展机械记忆
C. 先发展推理和判断的能力，后发展认知能力
D. 先有高兴、恐惧等一般情感，后有理智感^{(rational feeling)}、道德感

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