【名词&注释】
解决问题(solving problems)、文化知识(cultural knowledge)、学术研究、积极影响(positive influence)、课堂教学质量(classroom teaching quality)、根本任务(basic task)、带薪休假(paid vacation)、不可避免(inevitable)、不同历史阶段(different historical phases)、《中华人民共和国教师法》
[单选题]( )是宪法赋予公民享有的社会经济权利在教师职业范围内的具体体现。
A. 学术研究权
B. 进修培训权
C. 参与管理权
D. 报酬待遇权
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学习资料:
[单选题]以下说法正确的是( )。
A. 教师的根本任务是为人师表
B. 教师可以指导学生的学习,但不能评定学生的品行
C. 每年九月十日教师节,该日所有在编正规老师均享有双倍工资
D. 教师享有按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假(paid vacation)的权利
[单选题]教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的,而不是获得的表现形式.教育既无需周密的考虑使它产生,也无需科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免(inevitable)的行为。"这种教育起源说属于( )。
A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 劳动起源说
[单选题]强调直接经验为主的课程是( )。
A. 综合课程
B. 活动课程
C. 学科课程
D. 潜在课程
[单选题]王维是唐代著名的诗人和画家,苏轼评价他的诗画是"诗中有画、画中有诗",苏轼这一思维过程属于( )。
A. 联想
B. 幻想
C. 理想
D. 想象
[单选题]小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算,这种学习迁移属于( )。
A. 顺向正迁移
B. 顺向负迁移
C. 逆向正迁移
D. 逆向逆迁移
[单选题]小贝通过设置学习目标、自我控制、复查等方式来促进学习。他使用的学习策略是( )。
A. 组织策略
B. 资源管理策略
C. 元认知策略
D. 认知策略
[单选题]课堂教学评价是提高课堂教学质量的主要手段,是( )理念与社会价值取向的重要标志。
A. 教育
B. 美育
C. 办学
D. 育人
[多选题]简述短时记忆的特点。
A. (1)时间很短:不会超过1分钟,一般是30秒左右。(2)容量有限:一般为7±2个组块。(3)意识清晰:短时记忆是服从当前任务需要,主体正在操作、使用的记忆,主体有清晰的意识。(4)操作性强:短时记忆就其心理功能而言具有操作性。(5)易受干扰:当有新的信息插入,即阻止了复述时,原有信息就会很快消失,而且不能再恢复。
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