教育技术分为有形的教育技术和无形的教育技术，以下（）属于无形

【名词&注释】

探究性学习(inquiry learning)、建构主义(constructivism)、技术研究(technology research)、学习效果(learning effect)、研究者(researchers)、接触不良(bad contact)、史密斯模型(smith ' s s model)、个别教学(individual teaching)、卫星数字电视接收机(satellite digital tv receiver)、电源插头(attaching plug)

[单选题]教育技术分为有形的教育技术和无形的教育技术，以下（）属于无形的教育技术。

A. 计算机、网络、卫星
B. 投影、电影、视听器材
C. 黑板、粉笔等传统教具
D. 教学过程中的技巧、策略、方法

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学习资料：

[单选题]（）是一种通过小组或团队组织学生进行学习，使所有学生的学习效果最优化的教学方式。

A. 探究性学习
B. 任务驱动式学习
C. 协作式学习
D. 边讲边练式教学

[单选题]班级授课的具体形式可以分为全班上课、班内小组教学和（）。

A. A、班内大组教学
B. B、班内个别教学^{(individual teaching)}
C. C、个别化学习

[单选题]教学设计中ID1模式的代表性模型是（）。

A. A、史密斯模型^{(smith s s model)}
B. B、肯普模型
C. C、雷根模型
D. D、建构主义学习环境下的教学设计模型

[单选题]不是教师真正成为研究者所必须努力具备的素质（）。

A. 养成终生学习的习惯
B. 自我反思和批判的能力
C. 共同的研究精神
D. 掌握教育技术研究的基本方法

[单选题]图像通常指人们描绘、摄影、扫描或印制成的物体的（）。

A. 幻相
B. 平面形象或影像
C. 3D形象或影像
D. 动态影像

[单选题]卫星数字电视接收机^{(satellite digital tv receiver)}屏幕显示无卫星信号，有可能是（）。

A. 电源插头^{(attaching plug)}接触不良
B. 音频电缆没有接好或接错
C. 视频电缆没有接好或接错
D. 天线电缆未接好

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