儿童文学总是以儿童生活为描写对象的，所以儿童文学是写儿童的文

【名词&注释】

幼儿教师(preschool teacher)、逻辑性(logic)、同一性(identity)、儿童文学(children literature)、象征性(symbolism)、音乐性(musicality)、娱乐性(entertainment)、叙事性(narrative characteristic)、简洁性(conciseness)、成人文学(adult literature)

[判断题]儿童文学总是以儿童生活为描写对象的，所以儿童文学是写儿童的文学。

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学习资料：

[单选题]选出不属于学前儿童语言教育评价内容的一项（）。

A. 对学前儿童语言发展状况的评价
B. 对学前儿童语言教育活动的评价
C. 对幼儿教师的评价
D. 对学前儿童能力发展的评价

[单选题]活动教育观要求教师更多地提供学前儿童充分（）的机会。

A. 学习语言
B. 操作语言
C. 加工语言
D. 吸收语言

[单选题]先天决定论主要是指（）的转换生成理论流派对儿童语言学习和获得所做的解释。

A. 乔姆斯基
B. 斯金纳
C. 坎特
D. 皮亚杰

[单选题]儿童思维特征是一种诗性思维，它的明显特征是（）。

A. 具体形象性、同一性、生命性
B. 具体形象性、稚拙性、荒诞性
C. 象征性、幻想性、整体性
D. 抽象逻辑性、同一性、超越性

[单选题]儿童文学有别于成人文学^{(adult literature)}的独特之处在于韵文性、（）幻想性、叙事性^{(narrative characteristic)}。

A. 简洁性^{(conciseness)}
B. 音乐性
C. 直观性
D. 娱乐性^{(entertainment)}

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