儿童康复的最终目标是（）

【名词&注释】

适应性(adaptability)、最终目标(final goal)、心理治疗(psychotherapy)、口头表达能力(oral expression)、完全性失语(global aphasia)、独立运动(independent motion)、低频脉冲电流(low frequency pulse current)、干扰电疗法(interferential current therapy)、调制中频电疗法、治疗者(therapist)

[单选题]儿童康复的最终目标是（）

A. 限制异常活动
B. 预防和矫正畸形
C. 维持功能性姿势
D. 重返家庭和学校
E. 促进生长发育

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学习资料：

[单选题]紫外线色素沉着的机理错误的是（）

A. 黑色素小体减少
B. 提供光化能，使酪氨酸转化成黑色素
C. 促进酪氨酸酶的合成，增强酪氨酸酶的活性
D. 黑色素小体向棘层、角质细胞转移，形成色素沉着
E. 激活表皮下方的黑色素细胞，使黑色素细胞增生、树突增大

[单选题]需他人帮助转移的适应证是指（）

A. 骨折未愈合、关节不稳或脱位
B. 转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级，要求恢复独立转移能力的患者
C. 转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级，要求恢复独立转移能力的患者
D. 转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级，无法完成独立转移和生活自理的患者
E. 转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级，无法完成独立转移和生活自理的患者

[单选题]重度失语包括（）

A. 完全性失语、混合性失语
B. Broca失语、混合性失语
C. Wernicke失语、完全性失语
D. Wernicke失语、混合性失语
E. 经皮质感觉和运动性失语

[单选题]更可能从心理治疗过程中获益的来访者不包括（）

A. 智力高
B. 口头表达能力弱
C. 具有心理学的头脑
D. 能与治疗者^(therapist)进行沟通
E. 在治疗的早期阶段就能投入其中

[单选题]应用感应线圈所获得的双相不对称的低频脉冲电流^{(low frequency pulse current)}的是（）

A. 感应电疗法
B. 电兴奋疗法
C. 间动电疗法
D. 经皮电神经刺激疗法
E. 神经肌肉电刺激疗法

[单选题]“因电流交叉作用于人体，最大的电场强度发生于电极之间的电流交叉处，而非电极下，因此作用较深，作用范围较大”的是（）

A. 干扰电疗法^{(interferential current therapy)}
B. 音乐-电疗法
C. 共鸣火花疗法
D. 调制中频电疗法
E. 等幅中频电疗法

[单选题]“测量坐下时两臀间或两股之间的距离，再加5cm，即坐下后两边各有2.5cm的空隙”属于（）

A. 座位宽度
B. 座位长度
C. 座位高度
D. 靠背高度
E. 扶手高度

[单选题]“从头到尾，由近端到远端”属于PNF技术原则的哪一项（）

A. 需要感觉提示
B. 利用反射运动
C. 需要反复训练
D. 功能活动要有目标
E. 遵循运动功能发育顺序

[单选题]Vojta方法强调治疗活动是（）

A. 体位摆放和处理使感觉输入正常
B. 感觉刺激激活运动反应（拍打、刷擦）
C. 治疗师引导，由儿童控制感觉输入得到适应性的反应
D. 感觉和反射刺激，被动运动模式，鼓励独立运动
E. 激发反射局部运动区以鼓励运动模式

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