【名词&注释】
国家中长期教育改革和发展规划纲要、教育家办学、患难与共、建设高素质、教师业务水平(teacher ' s professional skill)、加强教师队伍建设(construction of the contingents of teac
...)、高素质教师队伍(high-quality teachers team)、教师队伍整体素质(the quality of teaching staff)、忘年之交、中小学教师队伍(teachers personnel)
[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出要加强教师队伍建设,以下保障措施错误的是( )。提高教师业务水平
A. 倡导教育家办学
B. 建设高素质教师队伍(high-quality teachers team)
C. 以城市教师为重点,提高小学、初中、高中
D. 教师队伍整体素质(the quality of teaching staff)
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学习资料:
[单选题]我国古代对于不同的朋友关系有不同的称谓,下列选项中,用于情谊契合、亲如兄弟的朋友的称谓是( )。
A. 金兰之交
B. 刎颈之交
C. 竹马之交
D. 忘年之交
[单选题]最早提出教育遵循自然"的观点,主张教育要适应儿童的年龄阶段,进行和谐发展的教育思想家是( )。
A. 皮亚杰
B. 孔子
C. 亚里士多德
D. 柏拉图
[多选题]从课程开发主体来看,课程开发可以分为( )。
A. 国家课程开发
B. 地方课程开发
C. 社会课程开发
D. 校本课程开发
[单选题]研究表明,专家棋手在扫视实战棋局5秒后,能准确再现20多个棋位.而新手仅能记住4-5个棋位,对于这一事实的合理解释是( )。
A. 专家的观察力敏锐
B. 专家记忆力敏捷
C. 专家有较高的智力水平
D. 专家储存了大量有关棋局的知觉模式
[单选题]看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是( )
A. 强化
B. 惩罚
C. 逃避条件作用
D. 消退
[单选题]晚上的学习效果好,这是因为这一阶段的学习不受( )的干扰。
A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制
C. 单一抑制
D. 双重抑制
[单选题]格式塔心理学家认为,学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分,而是两个学习情境中的( )。
A. 共同的表征
B. 共同的知识
C. 共同关系
D. 共同经验
[单选题]德育过程的实质是( )。
A. 把非无产阶级思想转化为无产阶级的思想
B. 把错误的思想转化为正确的思想
C. 把社会的思想准则和道德规范转化为个体的思想品德
D. 把教育者的教育转化为受教育的自我教育
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