人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊

【名词&注释】

家庭教育(family education)、心理现象(psychological phenomenon)、知识结构(knowledge structure)、工作压力(working pressure)、行为主义(behaviorism)、学习效果(learning effect)、人本主义心理学(humanistic psychology)、低年级小学生、高年级小学生(higher primary school pupils)、性经验(sex experience)

[单选题]人本主义心理学^{(humanistic psychology)}主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。（　　）

A. B

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学习资料：

[单选题]刚入学的儿童观察事物凌乱、不系统，常常东看一下、西看一下，看到哪里算哪里。这说明他们观察的（　　）还未发展好。

A. 目的性
B. 精确性
C. 顺序性
D. 深刻性

[多选题]行为主义教学观把学习看成（　　）。

A. 经验的联结或操作的变化
B. 通过练习和刺激反应式的强化来实现的
C. 学习效果表现为外部的变化
D. 教学的目的是传授知识技能体系

[多选题]以下几项属于教育心理学研究对象的是（　　）。

A. 学生的学习兴趣
B. 学习动机
C. 教师的工作压力
D. 教师的社会地位

[多选题]教师劳动的特点包括( )。

A. 系统性
B. 示范性
C. 学习性
D. 创造性

[多选题]布鲁纳认为，知识结构可以用( )几种表象形式来表现。

A. 动作
B. 图像
C. 表格
D. 符号

[单选题]“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?（　　）

A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 康德
D. 洛克

[多选题]学前社会教育的特征包含（　　）。

A. 群体性
B. 高效性
C. 目标性
D. 计划性
E. 多样性

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