休息时，王老师让孩子们排队接水喝，可队伍，总也排不好，你推我

【名词&注释】

为人师表、幼儿教师(preschool teacher)、因材施教、个体差异(individual difference)、以身作则(set an example)、严于律己、具体情况(concrete conditions)、发音器官、密切关系(close relationship)、《中小学教师职业道德规范》

[单选题]休息时，王老师让孩子们排队接水喝，可队伍，总也排不好，你推我，我挤你。王老师只好扯着嗓门提醒孩子们，可队伍刚排好，过一会儿又乱了。这时，王老师也口渴了，她端起杯子走到队伍前面接了一杯水喝，很无奈地看着眼前乱哄哄的接水队伍。这表明王老师( )。

A. 未能廉洁从教
B. 未能公平对待幼儿
C. 未能以身作则
D. 未能公正对待幼儿

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学习资料：

[单选题]李老师是幼儿园大班的老师，虽然李老师班上的孩子来自不同的家庭，有不同的兴趣、爱好和发展水平，但李老师都能凭借自己的观察和经验，对每个孩子因材施教，使每个孩子在班上找到自信和乐趣。李老师对孩子的因材施教体现的幼儿教师劳动特点是( )。

A. 复杂性
B. 示范性
C. 长期性
D. 创造性

[单选题]矫治幼儿口吃的首要方法是( )。

A. 解除心理紧张
B. 鼓励幼儿说清楚
C. 在医院进行相应检查
D. 反复进行语言训练

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