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对培训教材讲授效果情况进行监控,目的是为了确定培训课程的好坏

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    市场经济(market economy)、一致性(consistency)、思想教育(ideological education)、多样化(diversification)、培训教材(training textbooks)、职业选择(career choice)、工作法(method of trial of working)、分半信度(split-half reliability)

  • [判断题]对培训教材讲授效果情况进行监控,目的是为了确定培训课程的好坏,更重要的是为了帮助培训者提高培训水平。

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  • 学习资料:
  • [单选题]下列哪一项不是轮换工作法(method of trial of working)的优点().
  • A. 工作轮换可以满足员工的职业选择(career choice)倾向
    B. 企业员工的参与性变强
    C. 激发企业的活力
    D. 储备多样化人才

  • [多选题]市场经济在评价和选择资源的过程中的遵循的标准是()。
  • A. 公开标准
    B. 公平标准
    C. 效用性标准
    D. 成本标准

  • [多选题]分半信度(split-half reliability)就是将测验实施于某一被试群体,然后将测验分半,再比较每一半测验上分数的一致性程度,分半法的核心问题在于分半的方式,通常有以下几种方法:()
  • A. A、完全随机分半
    B. B、采用奇偶分半法
    C. C、采用难易程度分半法,难易题各组成一组
    D. D、按不同内容模块分成奇偶两组再分别组成两个测验

  • [单选题]以下选项中,不属于思想教育范畴的是()。
  • A. 情感
    B. 作风
    C. 职业意识
    D. 思维方式

  • [单选题]人力资源管理不包括的是()。
  • A. 规划和招聘
    B. 培训与开发
    C. 绩效和薪酬
    D. 战略管理

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