人本主义疗法的主要特点包括（）

【名词&注释】

心理健康(mental health)、辅导员(instructor)、班主任(class supervisor)、学习方法(learning method)、主要特点(main features)、学生自信心(students ’ self-confidence)、学校心理咨询(school psychological counseling)、青春期后(post puberty)、封闭式(closed-end)、青春期儿童(adolescent children)

[多选题]人本主义疗法的主要特点包括（）

A. 关系是咨询过程的开始
B. 关系是咨询中的重要事件
C. 关系是咨询的结束
D. 咨询以关系为导向

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学习资料：

[单选题]在（）的问题中，每一种问题都可能引出对方较为特殊的反应，使辅导员得到想要了解的有关资料。

A. A、祈使式询问
B. B、开放式询问
C. C、封闭式^(closed-end)询问
D. D、间接式询问

[多选题]常见的人格测验有（）

A. A、MMPI
B. B、16PF
C. C、EPQ
D. D、SAT

[多选题]关于心理健康教育的表述，正确的是（）

A. A、心理健康教育为学生终生发展做准备
B. B、心理健康教育就是做学生的工作
C. C、心理健康教育的目标是促进个人的全面均衡发展
D. D、心理健康教育的目的是让学生听话

[多选题]中小学教师在处理学生过强的学习压力时，可以采取的措施是（）

A. A、增强学生自信心
B. B、掌握科学的学习方法
C. C、为学生创造成功体验
D. D、帮助学生多元理解成功

[多选题]学校心理咨询^{(school psychological counseling)}的过程一般分为（）

A. 开始阶段
B. 咨询阶段
C. 治疗阶段
D. 巩固与结束阶段

[单选题]在团体辅导活动计划实施中，哪个阶段的任务是加强成员之间的认识和沟通，使成员间建立起信任的关系（）

A. 准备阶段
B. 导入阶段
C. 展开阶段
D. 结束阶段

[多选题]团体辅导时团体成员的来源是（）

A. 成员通过一些宣传自愿报名参加
B. 辅导老师建议某些同学参加
C. 班主任建议某些同学参加
D. 其他辅导老师转介来的学生

[单选题]通过对青春期儿童^{(adolescent children)}情绪状态的研究发现（）

A. 青春期早期，情绪的稳定性增加，起伏变化较小
B. 青春期早期，情绪状态的积极方面较少，消极方面较多
C. 青春期后^{(post puberty)}期，情绪的稳定性较差
D. 青春期后^{(post puberty)}期，情绪状态的积极方面较少，消极方面较多

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