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通过测量人们交往的频率、方向和层次等来反映人际关系状况的方法

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    人际关系(interpersonal relationship)、精神分析理论(psychoanalysis theory)、商业理论(mercantile theory)、态度改变(attitude change)、管理心理学、人本主义理论(humanism theory)、具体情况(concrete conditions)、认知平衡理论(theory of cognitive equilibrium)、被领导者、认知失调理论(cognitive dissonance theory)

  • [单选题]通过测量人们交往的频率、方向和层次等来反映人际关系状况的方法是()

  • A. 社会测量法
    B. 行为测量法
    C. 参照测量法
    D. 动机测量法

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  • 学习资料:
  • [单选题]菲德勒认为,影响领导者领导效能的三大因素分别是:领导者与被领导者的关系,领导者权力的大小和()
  • A. 愿意追随的程度
    B. 任务的结构
    C. 参与支持
    D. 领导者是否有个人魅力

  • [多选题]态度改变的理论主要有()
  • A. 认知平衡理论(theory of cognitive equilibrium)
    B. 认知失调理论(cognitive dissonance theory)
    C. 参与改变理论
    D. 人本主义理论
    E. 精神分析理论

  • [多选题]管理心理学面临的挑战包括()。
  • A. 经济全球化
    B. 新型的雇佣关系
    C. 团队化
    D. 商业理论的变化

  • [单选题]下面所列的冲突风格中,哪种属于“问题解决”的思路()
  • A. 整合风格
    B. 协调风格
    C. 支配风格
    D. 妥协风格

  • [单选题]以记忆、理解、想象、思考等心理过程为研究对象的是()。
  • A. 认知观点
    B. 精神分析
    C. 人本主义观点
    D. 行为的观点

  • [单选题]谈话法和问卷法应属于()
  • A. 观察法
    B. 测验法
    C. 调查法
    D. 实验法

  • [单选题]教育管理的核心是()
  • A. 对财的管理
    B. 对物的管理
    C. 对人的管理
    D. 对时间的管理

  • [单选题]人际关系是在人们物质交往和精神交往过程中产生和发展起来,反映的是人与人之间()的具体情况(concrete conditions)
  • A. 空间距离
    B. 物理距离
    C. 时间距离
    D. 心理距离

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