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"每一个学生都有被爱的权利,都应该得到充分的发展。"这就要求教

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  • 【名词&注释】

    为人师表、全体学生(all students)、爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、每一个学生、《中小学教师职业道德规范》

  • [单选题]"每一个学生都有被爱的权利,都应该得到充分的发展。"这就要求教师在工作中应该做到()。

  • A. 爱岗敬业
    B. 关爱学生
    C. 团结协作
    D. 为人师表

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  • 学习资料:
  • [单选题]面对违纪学生,个别教师采取罚款的办法,叶老师没有这样做,而是耐心地与学生交流,帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到()。
  • A. 依法执教
    B. 团结协作
    C. 尊重同事
    D. 终身学习

  • [单选题]造成学生心理个别差异的原因是( )。
  • A. 遗传、社会环境、人际关系
    B. 遗传、社会环境、学校教育
    C. 遗传、学校、社会活动
    D. 遗传、学校、生长发育环境

  • [单选题]结构课程论的倡导者是( )。
  • A. 布鲁纳
    B. 布卢姆
    C. 施瓦布
    D. 施良方

  • [单选题]艾宾浩斯遗忘曲线反映的遗忘规律是( )。
  • A. 先快后慢
    B. 先慢后快
    C. 抽象材料忘得慢
    D. 动作技能忘得快

  • [单选题]记忆是后续心理活动的资源准备,当需要的时候,记忆中的材料能够又快又好地再现出来,恰如其分,得心应手。这说明记忆具有( )。
  • A. 敏捷性
    B. 持久性
    C. 精确性
    D. 准备性

  • [单选题]皮亚杰认为.儿童的道德判断从他律进入自律阶段的年龄是( )。
  • A. 3岁左右
    B. 5岁左右
    C. 7岁左右
    D. 10岁左右

  • [单选题]采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )。
  • A. 皮亚杰
    B. 科尔伯格
    C. 埃里克森
    D. 罗杰斯

  • [单选题]在知、情、意、行四个德育环节中,基础性的要素是( )。
  • A. 知
    B. 情
    C. 意
    D. 行

  • [单选题]由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制,有规定的权力和义务,有明确的职责和分工的群体属于( )。
  • A. 非正式群体
    B. 正式群体
    C. 小群体
    D. 参照群体

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