教育目的是三层次结构中，最低层次的是（）

【名词&注释】

社会实践(social practice)、发展规律、培养目标(training target)、课程目标(curriculum goal)、文化传统(cultural tradition)、先入为主、学习理论(learning theory)、雅斯贝尔斯(karl jaspers)、人种学研究(study of ethnology)、代表人物(representative)

[单选题]教育目的是三层次结构中，最低层次的是（）

A. 培养目标
B. 教学目标
C. 课程目标
D. 课堂目标

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学习资料：

[多选题]教学目标一般分为（）

A. 认知领域
B. 心理动作领域
C. 情感态度领域
D. 人际交往领域

[单选题]提出观察学习理论^{(learning theory)}的主要代表人物^{(representative)}是（）

A. 皮亚杰
B. 杜威
C. 班杜拉
D. 柯尔伯格

[多选题]在人种学研究^{(study of ethnology)}中，研究者应遵循的原则是（）

A. 避免先入为主
B. 接受对现象的不同理解
C. 臆想理论
D. 现实被整体看待

[单选题]制约教育内容的根本因素是（）

A. 社会政治经济的需要
B. 生产力和科学技术的发展
C. 文化传统
D. 人的身心发展规律和水平

[单选题]“教教育是生活的准备，如何经营完美的生活是教育应教导的一件大事，这是（）的观点

A. 瑞士教育家裴斯泰洛齐
B. 德国思想家雅斯贝尔斯^{(karl jaspers)}
C. 英国教育家斯宾塞
D. 美国教育家杜威

[单选题]促使人实现社会化的最有效形式是（）

A. 社会实践
B. 观察模仿
C. 做中学
D. 教育

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