关于应激的说法下述哪项是错误的()

【名词&注释】

生活环境(living environment)、应激状态(stress state)、生活自理能力(self-care ability)、精神运动性兴奋(psychomotor excitement)、个人经历(personal experience)、受教育程度(education level)、重要因素(important factors)、方方面面、住房条件(housing conditions)、紧密联系(tight link)

[单选题]关于应激的说法下述哪项是错误的()

A. A．个体对刺激的认知和理解是影响应激反应的一个重要因素^{(important factors)}
B. B．A型个性者对涉及其自尊、自我实现等有关的刺激更容易产生应激反应
C. C．个体对应激的认知与评价受个人经历、价值观的影响
D. D．智力发育水平的高低是引起应激的根源
E. E．个人的受教育程度影响个体对应激源的反应

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学习资料：

[单选题]以下哪一项不是急性应激障碍的特征()

A. A．有精神运动性抑制
B. B．有精神运动性兴奋
C. C．可有轻度意识模糊
D. D．病程一般不超过3个月
E. E．精神症状的发生与应激事件有时间上的紧密联系^{(tight link)}

[单选题]有关应激与应激源的描述以下哪项不对（）

A. 应激是指外界刺激对机体的影响
B. 应激源指导致个体出现应激的原因
C. 应激状态中的个体常有内环境紊乱
D. 心理健康者是因为较少碰到应激源
E. 应激源可以来源于个体生活环境中的方方面面

[单选题]男性，19岁，大学新生。患者自幼父母溺爱，从未离开过父母，生活自理能力较差。2012年远离家乡去某大学就读。入学初期，患者生活自理能力差，军训时动作慢。约2周后，患者哭着给家人打电话，说不想读书了，要求转学回家乡。经家人及辅导员劝说后勉强坚持学习，但同学发现患者经常不吃早餐，喜欢卧床。不修边幅，活动减少，不与人交谈，有时旷课，有时独自流泪。检查发现，患者交谈切题，自诉心情不好，不想学习，诉饭菜不好吃，住房条件^{(housing conditions)}又不好，因此想回家，想父母。觉得注意力难以集中，头脑昏昏沉沉。食欲差。诉从没有过自杀念头。

A. C

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