在第二语言的学习中，情感的功能包括信号功能和（）

【名词&注释】

主要内容(main contents)、可视性(visibility)、学前班(preschool class)、第二语言的学习(second language learning)、诺伊曼(neumann)

[单选题]在第二语言的学习中，情感的功能包括信号功能和（）

A. 动机功能
B. 平衡功能
C. 符号功能
D. 动力功能

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学习资料：

[单选题]在谈话活动中出现谈话内容中断的时候，想延续谈话，则谈话者可采用（）。

A. 修补的方法
B. 轮流的方法
C. 传递的方法
D. 导向的方法

[单选题]进行构音障碍矫治时，没有充分考虑到儿童语言经验的做法是（）

A. 选择儿童发错但不容易矫正发准的音进行训练
B. 选择儿童发错但容易矫正发准的音进行训练
C. 选择对儿童或家长最重要的语音进行训练
D. 选择可视性强的语音进行训练

[单选题]能用一段话将图书的主要内容归纳出来是（）的阅读目标。

A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 学前班

[单选题]依据美国游戏专家诺伊曼^(neumann)的观点，游戏与活动的基本差别主要在于（）

A. 假象、动机、导向
B. 假象、动机、把持
C. 实在、动机、掌握
D. 假象、节制、导向

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