"家有半斗粮，不当孩子王"这句话经常挂在王老师的嘴上，她现在的

【名词&注释】

师范院校(teachers college)、主导作用(leading role)、学习效果(learning effect)、社会活动(social activities)、大学毕业(go down)、期中教学检查、以经济建设为中心(taking economic constructionas the hear ...)、《中小学教师职业道德规范》、德智体美劳、音乐会咏叹调

[单选题]"家有半斗粮，不当孩子王"这句话经常挂在王老师的嘴上，她现在的状态就是做一天和尚撞一天钟。这样的心态表明()。

A. 王老师能够不断进行自我反思，有助于其挑战自我
B. 王老师在工作上朝朝日日认真负责，因为"当一天和尚就撞好一天的钟"
C. 王老师没能做到自我悦纳，职业认同感差
D. 王老师没能做到严谨治学，教学水平差

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学习资料：

[单选题]在教育的社会功能中，与人类教育共始终的基本功能是( )。

A. 文化功能
B. 政治功能
C. 经济功能
D. 科技功能

[多选题]我国教育的根本使命是以经济建设为中心^{(taking economic constructionas the hear)}，培养经济建设所需要的各类专门人才。( )

A. 错

[单选题]把习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合成定型的、一体化的动作，称为( )。

A. 操作的定向
B. 操作的模仿
C. 操作的整合
D. 操作的熟练

[单选题]两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为( )。

A. 正迁移
B. 横向迁移
C. 负迁移
D. 纵向迁移

[单选题]依存型学生适合哪种学习方式( )。

A. 自主学习
B. 合作学习
C. 反思学习
D. 探究学习

[单选题]咏叹调是歌剧中的声乐独唱曲，始用于17世纪初的歌剧和康塔塔，此后历经发展，变得更为精致复杂。下列关于咏叹调的表述，不正确的是( )。

A. 咏叹调是一种"朗诵"式的歌曲，依附于歌剧情节，相当于戏剧中的"对白"
B. 咏叹调常安排在剧情发展的重要时刻，着重表现剧中人在特定情景中的情感
C. 咏叹调旋律优美，故也常常单独在音乐会上演唱
D. 咏叹调富有艺术魅力，要求较高驾驭声音的技巧

[多选题]学习动机与学习效果成正比。

A. 参考答案 题干说法错误。根据耶克斯—多德森认为，学习动机与学习效果之间呈倒“u”形曲线关系。中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。而且动机的最佳水平随任务性质不同而不同：任务较容易，最佳动机水平较高;任务难度中等，最佳动机水平也适中;任务越困难，最佳动机水平越低。因此，题干说法错误。

[多选题]材料：田雨从一所师范大学毕业后，被某中学录用为语文教师，上岗后，她精神饱满，信心十足，相信只要积极学习优秀教师的经验，就能够成为一名好教师。在教学中，田雨虚心向老教师请教，向同事学习，还经常观看精品课视频。然而，期中教学检查后，她的教学效果并不理想，学生与同事们对她的评价都很一般。这令田雨十分不解，甚是苦恼：自己是师范院校毕业的，对工作非常敬业，并努力将优秀教师的经验运用到了自己教学中，可为什么就没有取得理想的教学效果呢？她陷入了深深的迷惘中……问题：(1)结合材料分析田雨没能取得良好教学效果的主要原因。（8分）(2)请向田雨提出改进教学的建议。（10分）

A. (1)田雨没能取得良好教学效果的主要原因有以下几个方面。①在教学活动中，教师在发挥主导作用的同时，也要尊重学生的主体地位，做到了解和研究学生，根据学生的个别差异和特点，有的放矢地进行教育。田雨老师只关注教师自身的教学，认为积极学习优秀教师的经验，就能成为好老师，忽略了教学是双边活动的特点，缺乏对学生了解，没有发挥学生的主观能动性，因此效果不佳。②教学方法的选择要依据教师的本身素养、学生的特点和教学内容等因素。田雨老师虽然积极学习老教师的授课经验，但是一味地照搬其他教师的方法，不考虑所带班级学生的特点，教学目标、内容、方法不恰当，故收效不好。③教师的成长要注重教学反思。田雨老师虽学习老教师的经验并观看精品课视频，但缺乏教学反思。④取得良好的教学效果还要关注课堂教学的要求，如目标明确、结构紧凑、内容正确、气氛热烈等。材料中，田雨老师虽然关注其他教师的经验，但是在具体的教学实施中还需要明确课堂的要求。(2)供田雨改进教学的建议有以下几点。①教师要依据学生的特点和教学内容的特点选择恰当的教学方法。②教师的教学目标要明确。③教师要不断反思教学经验。④教师要把教育理论和学生实际相结合，了解和研究学生。⑤教师要建立师生平等的民主关系。

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