（）提出并系统确立了课程开发的过程模式。

【名词&注释】

发展阶段、学术性(academic nature)、课程设计(course design)、学习者(learners)、早期教育课程(pre-school curriculum)

[单选题]（）提出并系统确立了课程开发的过程模式。

A. A、斯坦豪斯
B. B、泰勒
C. C、博比
D. D、查特斯

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学习资料：

[多选题]以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程，也叫作（）。

A. A、生活课程
B. B、经验课程
C. C、活动课程
D. D、儿童中心课程

[单选题]行为目标在课程领域的确立始于（）

A. 博比特
B. 泰勒
C. 布卢姆
D. 梅杰

[单选题]High/Scope的早期教育课程^{(pre-school curriculum)}的实施中儿童每天例行活动的三个环节是（）

A. 开始阶段——发展阶段——总结阶段
B. 计划——操作——回忆
C. 引入活动——识别强项——培育强项——扩展到其他领域
D. 活动开始——活动继续——讨论

[多选题]学习者中心的课程设计关注学生的兴趣和需要，主要包括以下几种类型（）

A. A、学术性学科设计
B. B、人本主义设计
C. C、开放教室设计
D. D、经验中心设计

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