对于教育培训实施者来说，评价目的在于（）

【名词&注释】

运行机制(operation mechanism)、心理特征(psychological characteristics)、资源配置(resource allocation)、非智力因素(non-intelligence factors)、基本内容(basic content)、市场调节(market regulation)、方式方法、计划调节(planned regulation)、经济组织方式、实施者(implementer)

[多选题]对于教育培训实施者^{(implementer)}来说，评价目的在于（）

A. 对培训工作结果的监定
B. 对培训过程的管理与监控
C. 了解培训对象可能发展空间
D. 评判培训方式方法的优势

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学习资料：

[单选题]市场经济是指以（）为主导的资源配置方式、经济组织方式和经济运行机制。

A. 政府调控
B. 计划调节^{(planned regulation)}
C. 企业调控
D. 市场调节

[单选题]劳动力供给的内容包括三个大方面，既宏观劳动力供给、（）、微观劳动力供给。

A. 区域劳动力供给
B. 中观劳动力供给
C. 全球劳动力供给
D. 社会劳动力供给

[单选题]人的性格是个性心理即非智力因素的核心部分，其特征结构包括（）四类

A. A、态度、意志、情感、理智
B. 态度、热情、意志、认知
C. 认知、意志、情感、理智
D. 态度、意志、情绪、认知

[单选题]一个人对现实的态度以及他的行为方式所表现出来的个性心理特征称为（）。

A. 气质
B. 性格
C. 风格
D. 以上都不是

[单选题]在Word97的编辑状态中，编辑文档中的A2，应使用“格式”菜单中的命令是（）。

A. 字体
B. 段落
C. 文字方向
D. 组合字符

[单选题]人力资源开发的基本内容包含开发职业（）。

A. 道德
B. 能力
C. 素质
D. 潜能

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