《中华人民共和国未成年人保护法》施行日期是( )。

【名词&注释】

发现问题、社会效益(social benefit)、认知结构(cognitive structure)、表现性评价(performing evaluation)、严格要求(strict demands)、结合起来、代表人物(representative)、道德判断能力(moral judgement capability)、登高望远、解决新问题(study new conditions and solve new prob ...)

[单选题]《中华人民共和国未成年人保护法》施行日期是( )。

A. 1995年9月1日
B. 2006年12月29日
C. 1986年7月1日
D. 2007年6月1日

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]“江边枫落菊花黄，少长登高望一乡。”描述的是 　　( )。

A. 清明
B. 端午
C. 中秋
D. 重阳

[单选题]在教育目的的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了( )。

A. 社会本位论思想
B. 个人本位论思想
C. 社会效益论思想
D. 教育无目的论思想

[单选题]下列不属于替代性评价方法的是( )。

A. 量表评价法
B. 表现性评价
C. 概念图
D. 档案袋评价法

[单选题]研究表明，专家棋手在扫视实战棋局5秒后，能准确再现20多个棋位.而新手仅能记住4-5个棋位，对于这一事实的合理解释是( )。

A. 专家的观察力敏锐
B. 专家记忆力敏捷
C. 专家有较高的智力水平
D. 专家储存了大量有关棋局的知觉模式

[单选题]从完整的问题解决过程来看，( )是首要环节。

A. 理解问题
B. 提出假设
C. 发现问题
D. 检验假设

[单选题]科尔伯格采用( )研究个体的道德判断能力^{(moral judgement capability)}发展，并将个体道德的发展划分为( )个水平。

A. 对偶故事法、四
B. 两难故事法、三
C. 两难故事法、四
D. 对偶故事法、三

[单选题]"要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人"这句教育名言是( )说的。

A. 马卡连柯
B. 乌申斯基
C. 赞科夫
D. 夸美纽斯

[单选题]心理学家通常把教师期望的预言效应称为( )。

A. 定势效应
B. 晕轮效应
C. 首因效应
D. 皮格马利翁效应

[单选题]学生在欣赏毛泽东的《沁园春·雪》时，脑海中会想象北国的雪景和祖国山河的壮丽景象。其心理过程是( )。

A. 再造想象
B. 创造想象
C. 幻想
D. 表象

本文链接：https://www.51bdks.net/show/dxo5e3.html