下列选项中，既是农历节气又是传统节日的是( )。

【名词&注释】

传统节日(traditional festival)、造型艺术(plastic arts)、不良行为(bad behavior)、迅速增长(rapid growth)、体重增加(weight gain)、古希腊时期(ancient greek period)、身高体重(height and weight)、第二性征(secondary sex character)、《掷铁饼者》、全盛时期(flourish)

[单选题]下列选项中，既是农历节气又是传统节日的是( )。

A. 清明
B. 谷雨
C. 中秋
D. 重阳

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学习资料：

[单选题]每次上新课前，老师都会预设问题激发学习，并让学生预习，这符合桑代克"学习定律"中的( )。

A. 效果律
B. 准备律
C. 练习律
D. 学习律

[单选题]课堂提问时，刘静总是第一个给出问题的答案，有时问题未清楚就开始解答，刘静的认知方式属于( )。

A. 沉思型
B. 发散型
C. 辅合型
D. 冲动型

[单选题]初中生生理发展最重要的特征是( )。

A. 身高体重^{(height and weight)}迅速增长
B. 脑重增加
C. 心脏增加
D. 性成熟

[单选题]古希腊时期，雕塑家（ ）创作了著名的作品《掷铁饼者》。

A. 菲迪亚斯
B. 米隆
C. 波留克列特斯
D. 尼古拉·皮萨诺

[多选题]什么是美术语言？

A. 指造型艺术的基本构成要素，如点、线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、肌理等，以及将造型元素组合成一件完整的作品的形式原理，包括多样统一、比例、对称、平衡、节奏、对比、和谐等。

[多选题]负强化和惩罚在本质上是相同的。

A. 这种说法是错误的。惩罚与负强化有所不同，负强化是通过厌恶刺激的排除来提高行为在将来发生的概率，而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低行为在将来发生的概率。两者的主要区别：①目的不同，惩罚的目的是阻止不良行为的发生，负强化的目的是激励良好行为的发生；②实施方式不同，惩罚是当个体表现不良时使用的，负强化是正在受惩罚的个体表现良好时使用的；③后果不同，惩罚的结果是不愉快的，而负强化的结果是愉快的。所以题干的说法是错误的。

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