裘先生十一期间由于店铺生意太忙，招取了利用假期出门打工的17岁

【名词&注释】

发展过程、动之以情(make people moved by emotion)、通力合作(give full cooperation to)、以诚待人、劳动时间(labor time)、感情用事、违反纪律(violate discipline)、后进生的转化(poor students ′ conversion)、国家有关规定、阶段性和连续性(periodness and continuity)

[单选题]裘先生十一期间由于店铺生意太忙，招取了利用假期出门打工的17岁的小康工作，小康非常开心，虽然每天工作14个小时，但薪资待遇非常优厚。以下说法正确的是( )。

A. 小康年龄符合国家法律规定的招用标准
B. 裘先生对小康长时高薪的做法完全符合商业规则
C. 小康假期外出打工违反了《中华人民共和国义务教育法》
D. 裘先生的行为并未违反《中华人民共和国未成年人保护法》

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[多选题]人的心理发展过程是阶段性和连续性^{(periodness and continuity)}统一的过程。( )

A. 对

[单选题]由于先前做了活动或有了经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称为( )。

A. 定势
B. 原型启发
C. 变式
D. 同化

[单选题]德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施程序是( )。

A. 以知为开端，知、情、意、行依次进行
B. 以情为开端，情、知、意、行依次进行
C. 以行为开端，行、知、情、意依次进行
D. 视具体情况，可有多种开端和顺序

[单选题]俗话说："满招损，谦受益"、"虚心使人进步，骄傲使人落后"，在团队合作中，首先要做到( )。

A. 严以律己，以诚待人
B. 谦虚为怀、戒骄戒躁
C. 相互帮助，通力合作
D. 凡是不要先出头

[多选题]某校学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找费某谈话，要其主动退学。费某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，未经家长同意，便辍学回家。 问题：(1)这位班主任老师做法是否合理？ (2)请加以分析并谈谈赵老师应该怎么做？

A. (1)停止学生上课的做法是不对的，侵犯了学生受教育的权利；教师要依法执教。 (2)停止违反纪律^{(violate discipline)}的学生上课，应符合教育活动的价值要求，与对学生的教育相一致，同学生违纪程度相适应.有充分客观的事实依据和法律依据。老师不得随意不让学生上课甚至是退学，不能带有个人偏见和感情用事。后进生的转化^{(poor students ′ conversion)}需要教师的爱心、耐心和信心；教师要对学生一视同仁，不可偏爱，要讲究教育艺术。

本文链接：https://www.51bdks.net/show/dx9n93.html