心理测量的目的是（）

【名词&注释】

班主任(class supervisor)、学校教育(school education)、相辅相成(complement each other)、观察法、体育活动(sports activities)、直观教学(object teaching)、访谈法、年龄段(age)、总结性评估(conclusive evaluation)、心理测验法(personality test method)

[多选题]心理测量的目的是（）

A. 可以更加客观准确地描述个体心理和行为
B. 可以找出心理和行为产生的原因
C. 有一定的预测功能
D. 有一定影响个体行为模式的作用

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学习资料：

[单选题]课堂教学和（）是学校教育的两个重要的途径，它们相辅相成，又相对独立。

A. A、体育活动
B. B、班级活动
C. C、思维活动
D. D、直观教学活动

[多选题]李老师这一次生气，因为发现学生王立撒谎了。通过和家长的沟通，才知道两星期前王立和妈妈说，老师让交30元钱当班费，其实并没有这回事，但王立的妈妈相信了，给了钱，没想到，这周王立又要20元钱，说老师让买辅导书用，家长有些疑惑，和李老师一沟通，才知道王立撒了谎。家长很担心，这样下去，王立岂不是毁了？李老师把王立叫来，很严厉地训斥了他，王立哭了。李老师：哭有什么用，你撒谎，还有脸哭！王立：止住了抽泣，沉默。李老师：钱拿去干嘛了？王立：沉默。李老师：你知道你问题多大吗？撒谎，以后谁都不相信你，你就是个坏孩子！王立还是沉默，李老师很着急，觉得这个孩子的品质坏了，这可是大是大非的事情。王立走在回家的路上，他又去买了一些吃的，来到一个流浪狗的小窝旁，给一窝小狗送点吃的喝的，伤心地说：“以后我没钱再给你们买吃的了...”关于撒谎，在心理学上的看法是（）

A. 不同的年龄段^(age)，撒谎有不同的含义
B. 撒谎，就是品质变坏的一种表现
C. 撒谎，是一种应对策略，是对对方权衡之后的一种选择，是大人孩子都会使用的一种方法
D. 谎言会带来后果，诚实也会带来后果，这都是我们需要面对的

[单选题]在团体辅导效果评估阶段，哪种评估是指在团体进行过程中进行的评估（）

A. 追踪性评估
B. 形成性评估
C. 总结性评估^{(conclusive evaluation)}
D. 测量性评估

[多选题]团体辅导时团体成员的来源是（）

A. 成员通过一些宣传自愿报名参加
B. 辅导老师建议某些同学参加
C. 班主任建议某些同学参加
D. 其他辅导老师转介来的学生

[多选题]心理测评的方法有很多，主要包括（）

A. 观察法
B. 访谈法
C. 问卷法
D. 心理测验法^{(personality test method)}

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