幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的

【名词&注释】

特殊教育(special education)、健康发展(healthy development)、家庭环境(family environment)、学前教育(preschool education)、阶段性(stage)、年龄特征(age characteristics)、个别差异(individual differences)、新生儿期(neonatal period)、教育阶段(education stage)、一节课

[填空题]幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展指的是（）

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学习资料：

[单选题]学前教育阶段^{(education stage)}可分为新生儿期^{(neonatal period)}、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有()

A. A、规律性
B. B、个别差异^{(individual differences)}
C. C、阶段性
D. D、社会性

[单选题]蒙台梭利提出，儿童对细节的敏感期出现在()

A. A、1—2岁
B. B、2—3岁
C. C、3—4岁
D. D、4—5岁

[单选题]美国的"提前开端计划"旨在对家庭环境不佳的儿童提供（）

A. A、经济帮助
B. B、卫生保健服务
C. C、负责的学前教育
D. D、特殊教育

[单选题]在幼儿园教育目标体系中，（）是指在一节课或一次活动中需要达到的目标。

A. A、幼儿园教育目标
B. B、近期目标
C. C、中期目标
D. D、活动目标

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