【名词&注释】
教学秩序(teaching order)、需要层次论(hierarchy of needs)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、代表人物(representative)、国家中长期教育改革与发展规划纲要、拔苗助长、操作性条件反射(operant)、科学化和规范化、教育学科学化、主要创始人
[单选题]依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》,切实推进义务教育均衡发展,要实行( )。
A. 县(区)域内教师、校长交流制度
B. 镇(乡)域内教师、校长交流制度
C. 省(区)域内教师、校长交流制度
D. 地(市)域内教师、校长交流制度
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学习资料:
[单选题]一起盗窃案发生,经调查共有二人合伙作案。警察逮捕了甲、乙、丙、丁四名嫌疑人,罪犯必是其中二人。经询问,甲说:"丁是罪犯。"乙说:"甲是罪犯。"丙说:"我不是罪犯。"丁说:"我也不是罪犯。"经调查,四人中二人说了假话,二人说了真话。则下列哪项可能为真( )。
A. 甲、丁二人合伙作案
B. 丙、丁二人合伙作案
C. 甲、丙二人合伙作案
D. 甲、乙二人合伙作案
[单选题]1951年提出示范教育的是( )。
A. 赫尔巴特
B. 瓦·根舍因
C. 怀特海
D. 克伯屈
[多选题]古希腊时期的苏格拉底法又被称为( )。
A. 讲授法
B. 启发法
C. 问答法
D. 产婆术
[多选题]个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应循序渐进。( )
A. 对
[单选题]主张"学习的实质是在主体内部构造完形"的心理学家是( )。
A. 斯金纳
B. 苛勒
C. 巴甫洛夫
D. 马斯洛
[单选题]认为学生学习的关键在于"促进者"和"学习者"的人际关系,并提出有意义的自由学习观的心理学家是( )。
A. 维果斯基
B. 杜威
C. 罗杰斯
D. 奥苏伯尔
[单选题]焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种( )。
A. 情绪状态
B. 意志状态
C. 记忆状态
D. 思维状态
[单选题]下列选项不属于德育个体功能的是( )。
A. 生存功能
B. 发展功能
C. 享用功能
D. 政治功能
[单选题]初中生孙某在课间活动时跌倒摔伤,其亲属在事故处理过程中无理取闹,扰乱学校教育教学秩序。依据《学生伤害事故处理办法》,此种情形下,学校应当( )。
A. 报告教育行政部门处理
B. 报告公安机关处理
C. 报告纪检监察部门处理
D. 报告人民法院处理
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