在收集培训需求信息时，通过小组讨论或面谈等形式可以使目标人群

【名词&注释】

职业资格(professional qualification)、全面发展(all-round development)、工作效率(work efficiency)、基本素质(basic quality)、小组讨论(group discussion)、劳动者(laborer)、工作成绩(work performance)、男女比例(proportion of male and female)、抵触情绪、岗位工作能力

[单选题]在收集培训需求信息时，通过小组讨论或面谈等形式可以使目标人群和他们的（）确实参与到培训中来，有助于克服对培训的抵触情绪。

A. 管理者
B. 培训者
C. 同事
D. 下级

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学习资料：

[单选题]我国教育的核心精神是（）。

A. 全面发展
B. 专向发展
C. 局部发展
D. 双基发展

[多选题]员工基本素质台账包括（）

A. 男女比例^{(proportion of male and female)}
B. 培训要求动态
C. 员工待开发潜能
D. 师资信息

[单选题]一个高效的团队不仅讲求彼此合作默契，更讲求（），这需要通过有目的培养，训练。

A. 工作氛围
B. 工作成绩^{(work performance)}
C. 工作效率
D. 工作成效

[单选题]（）是为提高就业能力、岗位工作能力和岗位转换能力而对劳动者实施的有计划、有系统的培养和训练活动。

A. 职业资格培训
B. 项目开发
C. 企业培训教学
D. 课程开发

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