学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定

【名词&注释】

教学工作(teaching work)、资源管理(resource management)、电话号码(telephone number)、时间短(short time)、基础上(basis)、有意识(conscious)、中心环节(central link)、个别辅导(individual coaching)、提高学习效果(raise learning effect)、短时记忆。

[单选题]学习策略是学习者为了提高学习效果^{(raise learning effect)}和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。

A. 复杂方案
B. 学习计划
C. 可行方案
D. 思维程序

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学习资料：

[单选题]教学工作的中心环节^{(central link)}是（）。

A. 备课
B. 上课
C. 个别辅导^{(individual coaching)}
D. 布置作业

[单选题]告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但打过以后，再问你该号码，你又不记得了。这是（）。

A. 瞬时记忆
B. 感觉记忆
C. 短时记忆
D. 长时记忆

[单选题]心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。

A. 形式训练说
B. 相同要素说
C. 经验类化说
D. 关系转换说

[单选题]以下属于认知策略的是（）。

A. 在阅读困难或不熟的材料时放慢速度
B. 对每一天的活动，都列出一张活动顺序表
C. 将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结
D. 意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落

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