【名词&注释】
主观能动性(subjective initiative)、辩证关系(dialectical relationship)、教学相长、亚洲国家(asian countries)、欧洲国家(european countries)、深刻理解(deeply understand)、错误观点(wrong viewpoints)、收效甚微(brings little effect)、学而不思则罔(learning without thought is labor lost)、有效地利用(effectively utilize)
[单选题]下列选项中,对概念所做的概括,正确的一项是( )。
A. 将启明星概括为太白星
B. 将火焰山概括为吐鲁番
C. 将中国文学概括为艺术哲学
D. 将长篇小说概括为文学作品
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学习资料:
[单选题]我国古代伟大的思想家和教育家孔子所提出的"学而不思则罔(learning without thought is labor lost),思而不学则殆"意在强调( )。
A. 学习者的主观能动性
B. 学习与思考的结合
C. 教学相长的辩证关系
D. 课内与课外活动的统一
[多选题]双轨制主要存在于19世纪的亚洲国家。( )
A. 错
[单选题]( )把认知主义的观点引进行为主义的学习联结理论,改变了学习联结理论把学习看成是盲目的、机械的错误观点(wrong viewpoints)。
A. 完形一顿悟说
B. 认知一目的说
C. 认知一发现说
D. 有意义一接受说
[单选题]谢晶在全校大会上受到表扬,兴奋不已;会议结束后,当听到几个同学议论“她有什么了不起,你看她长得那个样”时,她又很快陷入极度苦恼之中。谢晶的表现典型地反映了中学生情绪的哪种特点?( )。
A. 两极性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 爆发性
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