（）和教育对儿童心理发展水平与方向起着重要的制约作用。

【名词&注释】

自然环境(natural environment)、发展水平、形象思维(thinking in images)、儿童心理(children psychology)、主要内容(main contents)、逻辑关系(logical relation)、生活条件(living condition)、儿童活动(children ' s activities)、抽象逻辑思维、象征性游戏(symbolic play)

[单选题]（）和教育对儿童心理发展水平与方向起着重要的制约作用。

A. 自然环境
B. 社会生活条件^{(living condition)}
C. 家庭
D. 传媒

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学习资料：

[单选题]记录全班儿童活动^{(children s activities)}情况的主要内容是记录儿童活动^{(children s activities)}的分组情况；儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况；（）及儿童在活动中发生的各种轶事。

A. A、个别儿童的情况
B. B、教育活动的内容
C. C、孩子的数量
D. D、儿童的交往情况

[单选题]电池、手电等电器用品是（）的玩具和材料。

A. A、象征性游戏^{(symbolic play)}
B. B、探索活动
C. C、建构游戏
D. D、语言活动

[单选题]保育员唤醒遗尿幼儿应做到（）。

A. 动作轻、更换快
B. 声音过大
C. 更换被褥动作慢
D. 边换边批评孩子

[单选题]（）即运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。

A. 抽象逻辑思维
B. 具体形象思维
C. 直观行动思维
D. 直觉动作思维

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