某班有三个小组，赵、钱、孙三人分属不同的小组。这次语文考试成

【名词&注释】

发现问题、本职工作(appointed task)、法制教育、无私奉献(unselfish dedication)、课堂纪律(classroom discipline)、解决问题能力(problem-solving ability)、巨大贡献(great contribution)、自我介绍(self-introduction)、解决问题的方法(methods of solving problems)、敢于创新

[单选题]某班有三个小组，赵、钱、孙三人分属不同的小组。这次语文考试成绩公布，情况如下：赵和三人中的第3小组那位不一样，孙比三人中第1小组的那位的成绩低，三人中第3小组的那位比钱分数高。若赵、钱、孙三人按语文成绩由高到低排列，正确的是( )。

A. 赵、钱、孙
B. 赵、孙、钱
C. 钱、赵、孙
D. 孙、赵、钱

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学习资料：

[单选题]以下( )不属于依据《中华人民共和国未成年人保护法》所设专门学校的教育内容。

A. 思想教育
B. 法制教育
C. 生活教育
D. 劳动技术教育

[单选题]下列有关教学评价的叙述中，阐述最恰当的一项是( )。

A. 形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价
B. 教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能、教学功能
C. 定量评价是对评价做"质"的分析，对获取资料进行思维加工
D. 从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标

[多选题]如何提高学生的解决问题能力？

A. (1)提高学生知识储备的数量与质量①帮助学生牢固记忆知识；②提供多种变式，促进知识的概括；③重视知识的联系，建立网络化结构。(2)教授与训练解决问题的方法^{(methods of solving problems)}与策略，①结合具体学科，教授思维方法；②外化思路，进行显性教学。(3)提供多种练习的机会①注重练习的质量，提高练习的有效性；②注重练习的内容，加强练习的综合性。(4)培养思考问题的习惯①鼓励学生主动发现问题；②鼓励学生多角度提出假设；③鼓励自我评价与反思。

[单选题]根据学习的定义，下列属于学习的现象是( )。

A. 吃了酸的食物流唾液
B. 望梅止渴
C. 蜘蛛织网
D. 儿童模仿电影中人物的行为

[单选题]党的十九大代表李登海是山东莱州人，他连续45年致力于玉米高产攻关研究，一次次刷新世界夏季玉米高产纪录，为我国粮食高产稳产做出巨大贡献^{(great contribution)}。他在自我介绍^{(self-introduction)}时只有一句朴素的话：“我是个农民，为了祖国的富强，我终生选择玉米育种。”李登海的事迹给我们的启示是( )。 　　①创造和奉献是实现人生价值的要求 　　②干好本职工作是实现人生价值的重要基础 　　③只有为社会做出巨大贡献^{(great contribution)}才能实现人生价值 　　④奉献的人生让人难以感受生活的美好

A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④

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